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【教师培训日记】西工大跟岗实习记
2018-05-25 09:08   审核人:

挑灯夜战,只为设计出理想的课。

仔细斟酌每个环节,一点都不敢马虎。在这样严谨的教学氛围下,也变得谨慎起来,教学设计的高度,深度,趣味性,个性化思考。写了改,改了写,我们都变成了认真的小学生。我身旁两位,都是广西省级教学能手,丰富的教学经验,灵活的教学处理手法,值得我学习的有很多。

丑媳妇终于见公婆了。我们设计的课,得到老师的指点,还有许多需要改进完善的地方。

相互探究。

C5班的眼保健操,由两名班干部负责,同学们都做得很认真。年级组有戴红袖章的同学进教室检查,学生自治自主管理很到位。

倾情相授,经验老道。

听了一节七年级的历史课,终于知道自己差距在哪里。同样是填表,这只是完成了第一步。第二步引导学生对表格内容的分析发现;第三步总结结论;第四步直击历年中考试题研究分析。第五步对教材的内容进行补充,指导学生学习“套路”答题方法。恍然若中考前的综合演练。直叹高效,有效的来源,在于教学设计的深度。

教室的花架和绿植。教室安装了电风扇,呼啦啦地转着,并不像我们教室里的空调那样洋气,但很实用,而且运行正常。

班主任寄语:你只需要每天都带一样东西,那就是成功的渴望。

十个好习惯,天天念在嘴上,对学生最直接的行为指导。

每天的楼层安全岗,不仅挂在墙上,课间老师们都自觉执行。

简明,直观的安全疏散指示图。

静下心来,聆听老师的指点。仿佛,又回到了课堂上。作为一名师者,传道授业很多年,慢慢变得有点懈怠。而比我年长却又比我更敬业的老师,不辞辛劳地指点着我们,看她带那么多的课,依然神采奕奕,乐观豁达,笑容感染着我。还有同办公室的另一位老师,耳麦坏掉了,连上三节课,还帮我们下载视频,提供教学帮助,真是感激不已。